UP D.El.Ed Third Semester : समावेशी शिक्षा MCQ 2016-25

समावेशी शिक्षा : MCQ 2016-2025

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समावेशी शिक्षा : 2016

1. सामान्य बच्चे होते हैं-

(A) 70 से कम IQ वाले

(B) 70 से 80 IQ वाले

(D) 110 से ऊपर IQ वाले

2. किसने विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों को दुर्लभ गुणों वाला बच्चा बताया है?

(A) हेविट ने

(B) हीवर्ड ने

(D) क्रिक ने

3. आंशिक शारीरिक रूप से अक्षम बच्चों को विभाजित किया जा सकता है-

(A) दो वर्गों में

(B) चार वर्गों में

(D) पाँच वर्गों में

4. आंशिक दृष्टिबाधित वाले बच्चे पढ़ सकते हैं-

(A) उत्तल लेंस की सहायता से

(B) अवतल लेंस की सहायता से

(D) किसी प्रकार के लेंस की आवश्यकता नहीं पड़ती

5. श्रवण दोष से ग्रसित बच्चों में दोष हो सकता है-

(A) कान से बाहर

(B) कान के अन्दर

(D) उपर्युक्त तीनों

6. पूर्ण अथवा गहन श्रवण बाधित बच्चों का सुनने का डेसीबल स्तर होता है-

(A) 35 से 51 DB तक

(B) 55 से 69 DB तक

(D) 90 से 100 DB तक

7. निम्नलिखित में कौन अस्थिबाधित बच्चों की विशेषता नहीं है?

(A) हकलाना

(B) मेरुदण्ड का वक्र होना

(D) पाँव फिरा

8. प्रतिभाशाली बच्चों की बुद्धिलब्धि होती है-

(A) 70 या इससे कम

(B) 100 या इससे कग

(D) 120 या इससे कम

9. ‘निर्देशन नवयुवकों को अपने से, दूसरों से और परिस्थितियों से सामंजस्य करना सीखने के लिए सहायता देने की प्रक्रिया है।’ यह कथन है-

(A) जोन्स का

(B) शिक्षा आयोग (1964-66) का

(D) स्किनर का

10. ‘परामर्श का अभिप्राय है, दो व्यक्तियों का सम्पर्क जिसमें एक व्यक्ति को किसी प्रकार की सहायता दी जाती है।’ यह कथन है-

(A) मायर्स का

(B) कार्ल रोजर्स का

(D) बेबस्टर का

11. परामर्श में व्यक्ति को समस्या समाधान हेतु सहायता दी जाती है-

(A) गीतों के माध्यम से

(B) चित्रों के माध्यम से

(D) कहानी के माध्यम से

12. परामर्श एवं निर्देशन देने वाली संस्था मनोविज्ञान शाला, उत्तर प्रदेश में स्थित है-

(A) लखनऊ में

(B) बरेली में

(D) इलाहाबाद में

13. परामर्श से सम्बन्धित जिले की विशेषज्ञ समिति का नेतृत्व करता है-

(A) जिले का मुख्य चिकित्साधिकारी

(B) जिला मजिस्ट्रेट

(D) जिला विद्यालय निरीक्षक

14. विद्यालय में ह्रास अवरोध की समस्या को रोकने में प्रमुख रूप से सहायक है-

(A) शिक्षक

(B) अभिभावक

(D) निर्देशन एवं परामर्श

15. निर्देशन एवं परामर्श द्वारा बताया जा सकता है-

(A) क्या करने योग्य है

(B) क्या न करने योग्य है

(D) उपरोक्त में से कोई नहीं

समावेशी शिक्षा : 2017

1. विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों को भागों में बाँटा जा सकता है-

(A) दो

(B) तीन

(D) पाँच

2. TAT के द्वारा परीक्षण किया जाता है-

(A) शैक्षिक

(B) मानसिक

(D) इनमें से सभी का

3. धीमी गति से सीखने वाले बच्चों की समस्या होती है-

(A) भाषा एवं वाणी की समस्याएँ

(B) दृष्टि एवं व्यावहारिक समस्याएँ

(D) उपर्युक्त सभी

4. अस्थिबाधिता के कारण हैं-

(A) जन्मजात

(B) दुर्घटना

(D) उपर्युक्त सभी

5. वाक्दोष के प्रकार हैं-

(A) चार

(B) पाँच

(D) सात

6. मन्द बाधित बच्चे का डेसीबल स्तर होता है-

(A) 35-51 DB

(B) 55-69 DB

(D) 90-100 DB

7. सामान्य बच्चों में बुद्धि होती है-

(A) 90-105

(B) 19-115

(D) 80-100

8. ‘विशिष्ट ऐसा व्यक्ति है जिसकी शारीरिक, मानसिक, बुद्धि, इन्द्रियाँ, माँसपेशियों की क्षमताएँ अनोखी हैं।’ यह कथन है-

(A) क्रो एण्ड क्रो

(B) क्रिक

(D) हेवेट एण्ड फोरनेस

9. ‘‘परामर्श का उद्देश्य आत्म परिचय या आत्मबोध है।” यह कथन है-

(A) रूथस्ट्रंग का

(B) रोलोम का

(D) जोन्स का

10. प्रतिभाशाली बच्चे की बुद्धि-लब्धि होती है-

(A) 140 से अधिक

(B) 115 से कम

(D) 120 होती है

11. स्वास्थ्य निर्देशन सम्बन्धित है-

(A) स्वास्थ्य सुरक्षा से

(B) सामाजिक सम्बन्धों से

(D) विभिन्न व्यवसायों से

12. पुस्तक ‘A Survey of the Education of Gifted Children’ के लेखक हैं-

(A) हैविंगहर्स्ट

(B) अब्दुल रउफ

(D) टरमन

13. मनोवैज्ञानिक ‘क्रिक’ ने सामान्य एवं प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान का आधार बताया-

(A) खेल द्वारा

(B) पढ़ाई द्वारा

(D) बच्चों द्वारा किये गये कार्यों की गति के द्वारा

14. समस्यात्मक बच्चों की पहचान की जाती है-

(A) निरीक्षण विधि का प्रयोग करके

(B) साक्षात्कार द्वारा

(D) उपर्युक्त सभी के द्वारा

15. सामूहिक परीक्षण होता है-

(A) शाब्दिक

(B) अशाब्दिक

(D) दोनों में से कोई नहीं

समावेशी शिक्षा : 2018

1. दृष्टि बाधिता का मुख्य कारण है-

(A) वातावरण

(B) दोनों

(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

2. अच्छी निर्देशन सेवा होती है-

(A) बाल केन्द्रित

(B) समाज केन्द्रित

(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

3. टरमन के अनुसार सामान्य बुद्धि बालकों की बुद्धि-लब्धि होती है-

(A) 140 से अधिक

(B) 120 से 140

(D) 90 से 110

4. समुदाय का अर्थ कितने शब्दों से मिलकर बना है?

(A) चार

(B) दो

(D) इनमें से कोई नहीं

5. मण्डलीय मनोविज्ञान केन्द्र कहाँ स्थित है?

(A) आगरा

(B) कानपुर

(D) इनमे से सभी

6. विकलांग शिक्षा के मुख्य आधार हैं-

(A) शारीरिक विकलांगता

(B) आवेगात्मक विकलांगता

(D) उपर्युक्त सभी

7. सांकेतिक भाषा किसके लिए प्रयुक्त होती है?

(A) प्रतिभाशाली

(B) श्रवण बाधित

(D) चलन बाधित

8. निर्देशन का प्रकार नहीं है-

(A) शैक्षिक निर्देशन

(B) लिखित निर्देशन

(D) व्यावसायिक निर्देशन

9. शिक्षा प्रक्रिया में अनुकूलन की आवश्यकता नहीं होती है-

(A) श्रवण बाधितों के लिए

(B) अस्थिर बाधितों के लिए

(D) दृष्टि बाधितों के लिए

10. विकृत बालकों को बनाना चाहिए-

(A) परिवार पर निर्भर

(B) आत्म-निर्भर

(D) इनमें से कोई नहीं

11. वर्तमान में निःशक्त बच्चों की शिक्षा को क्या कहा जाता है?

(A) विशेष शिक्षा

(B) समेकित शिक्षा

(D) इनमें से कोई नहीं

12. हकलाने के कारण हैं-

(A) वंशानुक्रम

(B) वातावरण

(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

13. मनोविज्ञान केन्द्र का प्रमुख कार्य है-

(A) निर्देशन

(B) प्रशिक्षण

(D) उपर्युक्त सभी

14. वाक्दोष के प्रमुख प्रकार हैं- 05/2017

(A) चार

(B) पाँच

(D) सात

15. निर्देशन एवं परामर्श द्वारा बताया जा सकता है- 15/2016

(A) क्या करने योग्य है

(B) क्या न करने योग्य है

(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

समावेशी शिक्षा : 2019

1. कौन विशिष्ट बालक नहीं हैं?

(A) प्रतिभाशाली बालक

(B) मन्द बुद्धि बालक

(D) अल्पसंख्यक बालक

2. प्रतिभाशाली बालकों की शिक्षा में क्या आवश्यक है?

(A) तीव्र गति से अध्ययन

(B) संपुष्ट कार्यक्रम

(D) उपर्युक्त सभी

3. प्रारम्भिक अवस्था में मन्द बुद्धि बालकों की पहचान हो सकती है-

(A) अवलोकन से

(B) परीक्षण से

(D) प्रक्षेपी प्रविधि से

4. निर्देशन की आवश्यकता होती है-

(A) अपंग व्यक्तियों को

(B) विशेष व्यक्तियों को

(D) सभी व्यक्तियों को

5. दृष्टि-दोष की पहचान है-

(A) आँखों को बार-बार झपकाना

(B) पढ़ते समय आँखों में दर्द

(D) उपर्युक्त सभी परेशानियाँ

6. विशिष्टता का सम्प्रत्यय होता है-

(A) केवल गुणात्मक

(B) केवल मात्रात्मक

(D) कुछ कहा नहीं जा सकता

7. कौन शिक्षा के क्षेत्र में विशिष्ट बालकों का वर्ग नहीं है?

(A) बौद्धिक दृष्टि से विशिष्ट बालक

(B) शारीरिक दृष्टि से विशिष्ट बालक

(D) शैक्षिक दृष्टि से विशिष्ट बालक

8. ब्रेल विधि सम्बन्धित है-

(A) श्रवण दोष

(B) मानसिक दोष

(D) दृष्टि-दोष

9. भारतीय पुनर्वास परिषद् अधिनियम कब पारित हुआ था?

(A) 1991

(B) 1992

(D) 1995

10. विशिष्ट बालकों की शिक्षा के लिए चलाये जाते हैं-

(A) विशिष्ट कार्यक्रम

(B) संवर्धन कार्यक्रम

(D) उपर्युक्त सभी

11. श्रवण बाधित बालकों में प्रायः सुनने की क्षमता होती है-

(A) 30-50 डेसिबल

(B) 50-60 डेसिबल

(D) 50 डेसिबल या अधिक

12. विशिष्ट शिक्षा के अन्तर्गत कौन आता है?

(A) विकलांगता

(B) रोगग्रस्तता

(D) उपर्युक्त सभी

13. सही दृष्टि कहलाती है-

(A) 6/6

(B) 6/9

(D) 6/18

14. शैक्षिक समावेशन से तात्पर्य है-

(A) पिछड़े बच्चों को शिक्षा प्रदान करना

(B) विकलांग बच्चों को शिक्षा से जोड़ना

(D) बच्चों में शैक्षिक समझ बढ़ाना

15. भाटिया बैटरी में कुल कितने उप परीक्षण हैं?

(A) 2

(B) 3

(D) 7

समावेशी शिक्षा : 2020

1. संयुक्त राष्ट्र ने निःशक्त जन अधिकार की घोषणा कब की?

(A) 14 दिसम्बर 1974

(B) 11 दिसम्बर 1975

(D) 9 दिसम्बर 1975

2. दृष्टि बाधितों के लिये लिपि है-

(A) ब्रेल लिपि

(B) हिन्दी लिपि

(D) संस्कृति लिपि

3. विशेष आवश्यकता शिक्षा विश्व सम्मेलन सलमानकता किस वर्ष आयोजित किया गया-

(A) 1994

(B) 1993

(D) 1992

4. हकलाने के कारण है- 12/2018

(A) वंशानुक्रम

(B) वातावरण

(D) इनमे से कोई नहीं

5. भारत सरकार द्वारा मानसिक स्वास्थ्य अधिनियम कब लागू किया-

(A) 1986

(B) 1987

(D) 1988

6. टेलर-फ्रेम का उपयोग किया जाता है-

(A) दृष्टि बाधित

(B) श्रवण बाधित

(D) विशिष्ट अधिगम अक्षमता

7. बालक सामाजीकरण की प्रक्रिया को सीखते है-

(A) विद्यालय से

(B) रुचियों से

(D) उपरोक्त सभी से

8. परामर्श का मुख्य उद्देश्य है-

(A) आत्मज्ञान

(B) आत्म स्वीकृति

(D) उपर्युक्त सभी

9. गैर सरकारी संगठन जो अभावग्रस्त बालकों के लिये योजना बनाते है, इन्हें कहते है-

(A) SCERT

(B) NCERT

(D) NGO

10. मण्डलीय मनोविज्ञान केन्द्र की, उ. प्र. में कुल संख्या है-

(A) 10

(B) 12

(D) 15

11. निम्न में से किसे बुद्धि परीक्षण का जनक कहा जाता है-

(A) थार्नडाइक

(B) कोहलर

(D) बिने

12. टर्मन के अनुसार सामान्य बालकों की बुद्धि लब्धि होती है- 03/2018

(A) 140 से अधिक

(B) 120 से 140

(D) 90 से 110

13. राष्ट्रीय न्यास अधिनियम कब पारित हुआ?

(A) 1999

(B) 1988

(D) 2000

14. राष्ट्रीय दृष्टि दिव्यांगजन सशक्तिकरण संस्थान कहाँ स्थित है?

(A) देहरादून

(B) सिकन्दराबाद

(D) नई दिल्ली

15. वाइट केन डे (White Cane Day) कब मनाया जाता है?

(A) 15 अक्टूबर

(B) 5 अक्टूबर

(D) 8 अक्टूबर

समावेशी शिक्षा : 2021

1. समावेशी शिक्षा के अन्तर्गत किस तरह के बच्चों को शिक्षा की हद में लाना होगा-

(A) सड़कों पर पाये जाने वाले बच्चे

(B) कार्यशील बच्चे

(D) उपरोक्त सभी

2. पुर्नवास प्रशिक्षण एवं शोध राष्ट्रीय संस्थान कहाँ स्थित है-

(A) उत्तर प्रदेश

(B) आन्ध्र प्रदेश

(D) नई दिल्ली

3. भारतीय पुर्नवास परिषद् की स्थापना की गयी-

(A) 1968

(B) 1991

(D) 1993

4. अस्थि बाधिता के कारण हैं- 04/2017

(A) जन्मजात

(B) दुर्घटना

(D) उपरोक्त सभी

5. दृष्टिहीन बालक ज्ञान प्राप्त करते हैं-

(A) स्पर्श द्वारा

(B) श्रवण द्वारा

(D) उपरोक्त में से कोई नहीं

6. ‘‘वंचित होना बाल्य जीवन की उद्दीपक दशाओं की न्यूनता है।” यह परिभाषा किसने दी है-

(A) वॉकमैन ने

(B) गार्डन ने

(D) इनमें से कोई नहीं

7. दृष्टिबाधिता का मुख्य कारण है- 01/2018

(A) वातावरण

(B) वंशानुक्रम

(D) इनमें से कोई नहीं

8. ‘साइको गैलवनिक स्किन रेजिस्टेन्स आडियोमीटर’ का प्रयोग करते हैं-

(A) श्रवण बाधित पर

(B) दृष्टि बाधित पर

(D) उपरोक्त सभी

9. टरमन के अनुसार प्रतिभाशाली बालक की बुद्धिलब्धि होती है-

(A) 120 से अधिक

(B) 135 से अधिक

(D) उपरोक्त में कोई नहीं

10. अल्फ्रेड बिने ने बुद्धि परीक्षण बनाया-

(A) 1879 में

(B) 1911 में

(D) 1905 में

11. किसी बालक के अपराधी बनने के कारण हैं-

(A) वातावरणीय कारक

(B) वंशानुक्रम

(D) इनमें से कोई नहीं

12. समावेशी बालक समूह बनाते हैं-

(A) समांगी

(B) असमांगी

(D) उपरोक्त सभी

13. लुइ ब्रेल का जन्म हुआ था-

(A) 1809

(B) 1806

(D) इनमें से कोई नहीं

14. ब्रेल लिपि पर कितने बिन्दु होते हैं-

(A) दस (10)

(B) छः (6)

(D) इनमें से कोई नहीं

15. दृष्टिबाधितों के लिए राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान स्थित है- 14/2020

(A) हरिद्वार में

(B) देहरादून

(D) कानपुर में

समावेशी शिक्षा : 2022

1. विशिष्ट बालक किस बुद्धि-लब्धि में नहीं आते हैं?

(A) 70-75

(B) 90-110

(D) इनमें से कोई नहीं

2. विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों में सम्मिलित नहीं हैं-

(A) सामान्य बालक

(B) दिव्यांग बालक

(D) इनमें से सभी

3. ब्रेल लिपि का विकास किया-

(A) किर्क

(B) इताई

(D) ऐलिस

4. भाषा कौशलों के विकास हेतु उपकरण हैं-

(A) कम्प्यूटर

(B) भाषा प्रयोगशाला

(D) उपर्युक्त सभी

5. भारतीय पुनर्वास परिषद् की स्थापना हुई थी- 03/2021

(A) 1995 ई.

(B) 1994 ई.

(D) 1992 ई.

6. ब्रेल लिपि उपकरण उपयोग आती है-

(A) दृष्टि दोष बालकों के लिए

(B) वाणी दोष बालकों के लिए

(D) इनमें से कोई नहीं

7. अस्थि बाधितों हेतु आरक्षण का प्रावधान है-

(A) 2%

(B) 4%

(D) इनमें से कोई नहीं

8. अस्थि बाधितों हेतु संस्थान स्थित है-

(A) कानपुर

(B) नागपुर

(D) नई दिल्ली

9. विशिष्ट शिक्षा के अन्तर्गत कौन आता है? 12/2019

(A) विकलांगता

(B) अक्षमता

(D) उपर्युक्त सभी

10. परामर्श एवं निर्देशन देने वाली संस्था मनोविज्ञानशाला उत्तर प्रदेश में स्थित है- 12/2016

(A) लखनऊ में

(B) वाराणसी में

(D) इलाहाबाद में

11. निर्देशन एवं परामर्श द्वारा बताया जा सकता है- 15/2016, 15/2018

(A) क्या बनने योग्य है

(B) क्या न करने योग्य है

(D) इनमें से कोई नहीं

12. सही दृष्टि कहलाती है- 13/2019

(A) 6/6

(B) 6/9

(D) 0.6/18

13. प्रतिभाशाली बालकों की शिक्षा में क्या आवश्यक है? 02/2019

(A) तीव्र गति से अध्ययन

(B) संयुक्त कार्यक्रम

(D) उपर्युक्त सभी

14. भारत सरकार स्वयंसेवी संस्थानों को अनुदान देती है-

(A) 90%

(B) 50%

(D) 60%

15. समस्यात्मक बालक हैं-

(A) झूठ बोलने वाला

(B) माता-पिता का कहना न मानने वाला

(D) उपर्युक्त सभी

समावेशी शिक्षा : 2023

1. ब्लैक बोर्ड किस उपकरण की श्रेणी में है?

(A) कठोर

(B) मृदु

(D) कोई नहीं

2. प्रतिभाशाली बालकों की इन्द्रियाँ कैसी होती हैं?

(A) अविकसित

(B) सामान्य

(D) इनमें से कोई नहीं

3. परामर्श के प्रमुख उद्देश्य हैं- 08/2020

(A) आत्म-ज्ञान

(B) सामाजिक सामंजस्य

(D) उपर्युक्त सभी

4. दृष्टि बाधितों की शिक्षा का प्रावधान है-

(A) विशिष्ट शिक्षा में

(B) समन्वित शिक्षा में

(D) उपर्युक्त सभी में

5. ब्रेल लिपि के आयताकार सेल में कितने उभरे हुए बिन्दु होते हैं? 14/2021

(A) चार

(B) पाँच

(D) सात

6. श्रवण बाधियों के वर्गीकरण का आधार होता है-

(A) डेसिबल अंक

(B) बुद्धि-लब्धि

(D) उपर्युक्त सभी

7. एल्फ्रेड बिने ने पहला बुद्धि परीक्षण किया था- 10/2021

(A) 1901

(B) 1905

(D) 1911

8. निम्न में से कौन प्रैक्टिकल रिकॉर्ड के पद नहीं हैं?

(A) कहानी

(B) निष्कर्ष

(D) उद्देश्य

9. प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला की स्थापना की थी-

(A) सिगमंड फ्रायड

(B) वुण्ट

(D) पावलव

10. सही दृष्टि कहलाती है- 13/2019, 12/2022

(A) 6/6

(B) 6/9

(D) 6/18

11. मनोविज्ञान केन्द्र का प्रमुख कार्य है- 13/2018

(A) निर्देशन

(B) प्रशिक्षण

(D) उपर्युक्त सभी

12. हकलाने के कारण- 12/2018, 15/2020

(A) वंशानुक्रम

(B) वातावरण

(D) इनमें से कोई नहीं

13. शिक्षा प्रक्रिया में अनुकूलन की आवश्यकता नहीं होती है- 09/2018

(A) श्रवण बाधितों के लिए

(B) अस्थि बाधितों के लिए

(D) दृष्टि बाधितों के लिए

14. विशिष्ट बालकों की शिक्षा के लिए चलाए जाते हैं- 10/2019

(A) विशिष्ट कार्यक्रम

(B) संवर्द्धन कार्यक्रम

(D) उपर्युक्त सभी

15. भारतीय पुनर्वास परिषद् अधिनियम कब पारित हुआ था? 09/2019

(A) 1991

(B) 1992

(D) 1994

समावेशी शिक्षा : 2024

1. निर्देशन का प्रकार नहीं है- 08/2018

(A) शैक्षिक निर्देशन

(B) लिखित निर्देशन

(D) व्यावसायिक निर्देशन

2. ब्रेल लिपि सम्बन्धित है- 08/2019

(A) श्रवण दोष

(B) मानसिक दोष

(D) दृष्टि दोष

3. भारतीय पुनर्वास अधिनियम कब पारित हुआ- 09/2019, 15/2023

(A) 1991

(B) 1992

(D) 1995

4. अच्छी निर्देशन सेवा होती है- 02/2018

(A) बाल केन्द्रित

(B) शिक्षक केन्द्रित

(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

5. डिस्ग्राफिया (Dysgraphia) सम्बन्धित है-

(A) पठन अयोग्यता

(B) लेखन अयोग्यता

(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

6. दृष्टिबाधितों के लिए राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान स्थित है- 15/2021

(A) देहरादून

(B) कानपुर

(D) हरिद्वार

7. मनोवैज्ञानिक 'किक' के अनुसार सामान्य एवं प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान का आधार है- 13/2017

(A) खेल द्वारा

(B) पढ़ाई द्वारा

(D) बच्चों द्वारा किये गये कार्य की गति द्वारा

8. "निर्देशन युवकों को स्वयं से, अन्य से और परिस्थितियों से सामंजस्य करना एवं सीखने के लिए सहायता देने की प्रक्रिया है।" यह कथन है- 09/2016

(A) स्किनर का

(B) शिक्षा आयोग का

(D) जोन्स का

9. परामर्श एवं निर्देशन देने वाली संस्था मनोविज्ञानशाला स्थित है- 12/2016, 10/2022

(A) बरेली

(B) आगरा

(D) इलाहाबाद (प्रयागराज)

10. "निरीक्षण एक आधार है जिस पर शिक्षा में उन्नति के सभी कार्यक्रम बनाये जाने चाहिए।" यह कथन है-

(A) डॉ. मुखर्जी का

(B) बर्टन का

(D) बार का

11. केन्द्रीय शिक्षा तथा व्यावसायिक ब्यूरो की स्थापना किस वर्ष की गयी थी-

(A) सन् 1952

(B) सन् 1953

(D) सन् 1955

12. वर्तमान में निःशक्त बच्चों की शिक्षा कहलाती है- 11/2018

(A) विशेष शिक्षा

(B) समेकित शिक्षा

(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

13. भाटिया बैटरी में कुल कितने उप-परीक्षण है- 15/2019

(A) 2

(B) 3

(D) 5

14. प्रारम्भिक अवस्था में मन्दबुद्धि बालकों की पहचान हो सकती है- 03/2019

(A) अवलोकन से

(B) परीक्षण से

(D) प्रक्षेपी प्रविधि से

15. परामर्श से सम्बन्धित जिले की विशेषज्ञ समिति का नेतृत्व करता है- 13/2016

(A) जिला मजिस्ट्रेट

(B) जिले का मुख्य चिकित्साधिकारी

(D) जिला विद्यालय निरीक्षक

समावेशी शिक्षा : 2025

1. निर्देशन में माध्यमों का प्रयोग किया जाता है-

(A) औपचारिक

(B) अनौपचारिक

(D) इनमे से कोई नहीं

2. राष्ट्रीय न्यास अधिनियम कब पारित हुआ- 13/2020

(A) 1999

(B) 1988

(D) 2000

3. समावेशी आवासीय संस्थाएं पायी जाती है-

(A) अमेरिका एवं ब्रिटेन

(B) भारत एवं पाकिस्तान

(D) जापान एवं चीन

4. साइको गैलवनिक स्किन रेजिस्टेन्स आडियोमीटर का प्रयोग करते है- 08/2021

(A) श्रवण बाधित पर

(B) अस्थि बाधित पर

(D) उपरोक्त सभी

5. पुनर्वास प्रशिक्षण एवं शोध राष्ट्रीय संस्थान स्थित है- 02/2021

(A) उत्तर प्रदेश

(B) बिहार

(D) लखनऊ

6. डिस्ग्राफिया (Dysgraphia) सम्बन्धित है- 05/2024

(A) पढ़ने से सम्बन्धित अयोग्यता

(B) लिखने से सम्बन्धित अयोग्यता

(D) चलने से सम्बन्धित अयोग्यता

7. सही दृष्टि कहलाती है- 13/2019, 12/2022, 10/2023

(A) 6/6

(B) 6/9

(D) 0.6/18

8. "वंचित होना बाल्य जीवन की उद्दीपको की दशाओं की न्यूनता है।" कथन है- 06/2021

(A) वॉलमैन

(B) गार्डन

(D) जिसबर्ट

9. प्रतिभाशाली बालको की इन्द्रियां होती है- 02/2023

(A) अविकसित

(B) सामान्य

(D) इनमें से कोई नहीं

10. संगणक का सम्बन्ध है-

(A) अनुदेशन

(B) शिक्षण

(D) कोई नही

11. प्रारम्भिक अवस्था में मन्द बुद्धि बालकों की पहचान हो सकती है- 03/2019, 14/2024

(A) अवलोकन से

(B) परीक्षण से

(D) प्रक्षेपी प्रविधि से

12. परामर्श से सम्बन्धित उपकरण है-

(A) संचित अभिलेख

(B) साक्षात्कार

(D) उपर्युक्त सभी

13. ब्लैक बोर्ड किस उपकरण की श्रेणी में है- 01/2023

(A) कठोर

(B) मृदु

(D) कोई नही

14. मन्द बाधित बच्चे का डेसीबल स्तर होता है- 06/2017

(A) 31-51 DB

(B) 55-69 DB

(D) 90-100 DB

15. टेलर-फ्रेम का उपयोग किया जाता है- 06/2020

(A) दृष्टि बाधित

(B) श्रवण बाधित

(D) विशिष्ट अधिगम अक्षमता

समावेशी शिक्षा : MCQ 2016-2025

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