शिक्षण अधिगम MCQ : 2015
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1. शिक्षण की गति आधारित होनी चाहिए-
(A) छात्रों के सीखने की गति पर
(B) परीक्षा तिथियों पर
(C) कालांश पर
(D) अध्यापक कार्य पर
2. "शिक्षण को सीखने के संगठन के रूप में सर्वोत्तम प्रकार से परिभाषित किया जा सकता है।" यह परिभाषा है-
(A) रायबर्न
(B) रिस्क
(C) मन
(D) मरसेल
3. कक्षा शिक्षण तब अच्छा होता है जब कक्षा के सभी छात्र-
(A) शांत बैठे हों
(B) प्रश्न पूछने व उत्तर देने में तत्पर हों
(C) गणवेश में हों
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं
4. निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षण सूत्र गेस्टॉल्ट मनोविज्ञान पर आधारित है-
(A) ज्ञात से अज्ञात की ओर
(B) पूर्ण से अंश की ओर
(C) मूर्त से अमूर्त की ओर
(D) अनिश्चित से निश्चित की ओर
5. पर्यटन सर्वाधिक सहायक है-
(A) गणित शिक्षण में
(B) संगीत शिक्षण में
(C) भूगोल शिक्षण में
(D) भाषा शिक्षण में
6. खेल पर आधारित शिक्षण विधि है-
(A) किण्डर गार्टन विधि
(B) प्रयोग विधि
(C) सामूहिक परिचर्या विधि
(D) जीवन इतिहास विधि
7. "वास्तव में प्रश्न सबसे अच्छा उत्तेजक है और यह शिक्षक को शीघ्र उपलब्ध हो जाता है।" यह कथन है-
(A) पार्कर
(B) कॉलविन
(C) रेयान
(D) हेरिस
8. प्रयोग प्रदर्शन विधि का गुण है-
(A) सक्रिय वातावरण
(B) स्थायी ज्ञान
(C) मानसिक विकास में सहायक
(D) उपर्युक्त सभी
9. 'बचाव निदान का उच्चतम स्तर है।' यह कथन है-
(A) रॉस का
(B) नन का
(C) वेलेन्टाइन का
(D) मॉरिस का
10. छात्रों का पूर्व ज्ञान जानने में कौन-सा कौशल सहायक है-
(A) प्रस्तावना कौशल
(B) उद्दीपन परिवर्तन कौशल
(C) पुनर्बलन कौशल
(D) व्याख्यान कौशल
11. बाल केन्द्रित शिक्षा का उद्देश्य है-
(A) बालकों के नामांकन में वृद्धि
(B) बालकों का शारीरिक विकास
(C) बालकों का सर्वांगीण विकास
(D) बालकों को खेलना सिखाना
12. संज्ञानात्मक क्षेत्र से सम्बन्धित नहीं है-
(A) जानना
(B) समझना
(C) चिन्तन करना
(D) समयबद्धता
13. डोमिनोज सर्वाधिक उपयोगी है-
(A) इतिहास शिक्षण में
(B) गणित शिक्षण में
(C) कला शिक्षण में
(D) भाषा शिक्षण में
14. सुकराती विधि कहते हैं-
(A) कहानी विधि को
(B) व्याख्या विधि को
(C) प्रश्नोत्तर विधि को
(D) विश्लेषण विधि को
15. प्राथमिक स्तर पर दवे समिति ने किन विषयों में अपेक्षित अधिगम स्तर का निर्धारण किया था-
(A) भाषा अध्ययन
(B) गणित अध्ययन
(C) पर्यावरण अध्ययन
(D) उपर्युक्त सभी
शिक्षण अधिगम MCQ : 2015 (ii)
1. किण्डरगार्टन प्रणाली शिक्षण के किस सिद्धान्त पर आधारित है?
(A) क्रियाशीलता या करके सीखने के सिद्धान्त पर
(B) अक्रियाशीलता के सिद्धान्त पर
(C) रुचि के सिद्धान्त पर
(D) चयन के सिद्धान्त पर
2. शिक्षा को त्रिमुखी प्रक्रिया माना गया है। इसकी केन्द्रबिन्दु संख्या होती है—
(A) 4
(B) 5
(C) 3
(D) 2
3. प्रभावशाली सम्प्रेषण में भागीदारी होती है—
(A) शिक्षक और शिक्षार्थी की
(B) प्रधानाचार्य एवं शिक्षक की
(C) शिक्षण कर्मचारी की
(D) इनमें से कोई नहीं
4. शिक्षण सूत्रों के प्रयोग से शिक्षण प्रक्रिया में निम्नलिखित लाभ होता है—
(A) शिक्षण गुणवत्ता में वृद्धि
(B) सुचारू रूप से शिक्षण
(C) पथ प्रदर्शन में सहायक
(D) उपर्युक्त सभी
5. “बालक प्रश्न पूछने के बजाय प्रश्न पूछे जाने से अधिक सीखते हैं।” यह कथन है—
(A) डम्बिल का
(B) हरबार्ट का
(C) रूसो का
(D) फ्रॉबेल का
6. वर्तमान शिक्षा का केन्द्रबिन्दु है—
(A) अध्यापक
(B) विद्यालय
(C) प्रशासन
(D) बालक
7. छात्रों से उत्तर निकलवाने में सहायक होती है—
(A) शिक्षण कौशल
(B) शिक्षण सूत्र
(C) शिक्षण प्रविधियाँ
(D) उपर्युक्त सभी
8. बुनियादी अथवा बेसिक शिक्षा के जनक का नाम है—
(A) महात्मा गाँधी
(B) पण्डित जवाहरलाल नेहरू
(C) सरदार पटेल
(D) विपिनचन्द्र पाल
9. “शिक्षण सूत्र पथ प्रदर्शन करते हैं जिनमें सिद्धान्त से व्यवहार में सहायता के लिए अपेक्षा की जाती है।” यह कथन है—
(A) टी. रेमण्ट
(B) रूसो
(C) फ्रॉबेल
(D) काल्विन
10. शिक्षा के अधिकार के अन्तर्गत निःशुल्क शिक्षा का प्रावधान निम्नांकित हेतु है—
(A) 6 से 14 वर्ष तक के बच्चों हेतु
(B) 9 से 12 वर्ष तक के बच्चों हेतु
(C) 13 से 19 वर्ष तक के बच्चों हेतु
(D) 18 से 21 वर्ष तक के बच्चों हेतु
11. किसी देश की आधारशिला होती है, उस देश की—
(A) प्राथमिक शिक्षा
(B) माध्यमिक शिक्षा
(C) उच्च शिक्षा
(D) व्यावसायिक शिक्षा
12. विश्लेषण से संश्लेषण सूत्र का प्रभावी प्रयोग निम्नांकित विषय में किया जाता है—
(A) इतिहास विषय में
(B) संगीत में
(C) भूगोल में
(D) संस्कृत में
13. “व्याख्या उन तथ्यों, नियमों या अन्य सम्बन्धों का स्पष्टीकरण जिनको शिक्षक चाहता है कि श्रोता उसे समझे। यह कथन किसका है?”
(A) रस्क का
(B) डम्बिल का
(C) रूसो का
(D) विवेकानन्द का
14. क्विज, वाद-विवाद एवं अन्त्याक्षरी भी एक रूप होते हैं—
(A) प्रयोगात्मक प्रविधि के
(B) समूह चर्चा प्रविधि के
(C) कार्यशाला प्रविधि के
(D) कहानी कथन प्रविधि के
15. प्रस्तावना कौशल का सम्बन्ध छात्रों के ........ होता है।
(A) पूर्व ज्ञान से
(B) पाठोपरान्त निष्कर्ष से
(C) मौन वाचन से
(D) इनमें से कोई नहीं
शिक्षण अधिगम MCQ : 2016
1. शिक्षण पुनर्बलन की आकस्मिकताओं का क्रम है। यह परिभाषा है-
(A) एन. एल. गेज
(B) बी. एफ. स्किनर
(C) बी. ओ. स्मिथ
(D) के. पी. पाण्डेय
2. शिक्षण का मूलभूत सिद्धान्त है-
(A) क्रियाशीलता का सिद्धान्त
(B) अन्वेषण का सिद्धान्त
(C) आगमन विधि का सिद्धान्त
(D) उपर्युक्त सभी
3. शिक्षण का सर्वाधिक महत्वपूर्ण उद्देश्य है-
(A) बालक का स्वास्थ्य ठीक रखना
(B) उपयोगी ज्ञान प्रदान कर सर्वांगीण विकास करना
(C) पर्यावरण की शिक्षा देना
(D) जनसंख्या शिक्षा देना
4. वैयक्तिक सम्प्रेषण का उद्देश्य है-
(A) छात्रों में व्यक्तिगत विभिन्नताएँ होती हैं।
(B) बालकों की विशिष्ट योग्यताओं और व्यक्तित्व का विकास होता है।
(C) साधारण बालकों के लिए व्यक्तित्व शिक्षण आवश्यक है।
(D) उपर्युक्त सभी
5. पूर्ण से अंश की ओर का शिक्षण सूत्र आधारित है-
(A) गेस्टाल्ट मनोविज्ञान पर
(B) बाल मनोविज्ञान पर
(C) प्राणी विज्ञान पर
(D) जीव विज्ञान पर
6. 'बचाव निदान का उच्चतम स्तर है।' यह कथन है-
(A) रॉस का
(B) नन का
(C) वेलेन्टाइन का
(D) मॉरिस का
7. क्रियापरक शिक्षण विधि का अर्थ है-
(A) शिक्षक के शिक्षण द्वारा सीखना
(B) छात्र का अपनी स्वयं की क्रिया के द्वारा ज्ञान प्राप्त करना
(C) गृहकार्य के द्वारा सीखना
(D) भ्रमण के द्वारा सीखना
8. 'प्रस्तावना कौशल' का प्रमुख घटक है-
(A) प्रश्नों की संरचना
(B) लेखन की स्पष्टता
(C) उचित श्रृंखलाबद्धता
(D) कथनों में तारतम्यता
9. कहानी कहने में 'क्रमबद्ध घटनाओं के वर्णन' पर ध्यान रखा जाता है, यह किस प्रकार की शिक्षण प्रविधि है-
(A) प्रश्नोत्तर विधि
(B) वर्णन विधि
(C) विवरण विधि
(D) व्याख्यान प्रविधि
10. गणित किट का उपकरण है-
(A) डोमिनोज
(B) बीकर
(C) क्लैम्प
(D) इनमें से कोई नहीं
11. तर्कात्मक क्रम से शिक्षण कराने से स्थायी एवं ठोस होता है-
(A) स्मृति
(B) शिक्षण
(C) अधिगम
(D) व्याख्यान
12. सम्प्रेषण के लिये कक्षा का वातावरण होना चाहिये-
(A) सौहार्द्रपूर्ण
(B) नीरस
(C) अनुशासनात्मक
(D) प्रकाशपूर्ण
13. शिक्षण प्रक्रिया में समाहित प्रक्रिया होती है-
(A) दो
(B) तीन
(C) चार
(D) पाँच
14. बच्चों से कदमताल कराना, हाथ ऊपर नीचे कराना तथा दायें-बायें मुड़ने के लिये कहना, यह गतिविधियाँ हैं-
(A) शारीरिक गतिविधि
(B) मानसिक गतिविधि
(C) शारीरिक एवं मानसिक गतिविधियाँ
(D) न तो शारीरिक न ही मानसिक गतिविधि
15. 'उपचारात्मक शिक्षण' का प्रमुख कार्य है-
(A) लेख में सुधार
(B) दोषपूर्ण अध्ययन एवं अध्ययन के प्रभाव को दूर करना
(C) सुलेख पर बल देना
(D) गृह कार्य देना
शिक्षण अधिगम MCQ : 2017
1. "शिक्षण अधिगम हेतु दिया गया उद्दीपन मार्गदर्शन, दिशाबोध और प्रोत्साहन है।" यह कथन है-
(A) बर्टन
(B) रायबर्न
(C) एण्डरसन
(D) रेमण्ट
2. प्राचीन कालीन शिक्षण विधियाँ थीं-
(A) पाठ्य-पुस्तक केन्द्रित
(B) शिक्षक केन्द्रित
(C) बाल केन्द्रित
(D) पाठ्यक्रम केन्द्रित
3. शिक्षण करते समय ध्यान रखना चाहिए-
(A) पाठ्य-पुस्तकों का
(B) समयावधि का
(C) बच्चों की रुचि व मानसिक स्तर का
(D) परीक्षा का
4. शिक्षण को सुव्यवस्थित व प्रभावपूर्ण बनाने का माध्यम है--
(A) शिक्षण विधियाँ
(B) गतिविधियाँ
(C) अभ्यास कार्य
(D) प्रश्न
5. शिक्षण विधियाँ आधारित होती हैं-
(A) बच्चों की संख्या पर
(B) गतिविधियों पर
(C) शोध पर
(D) शिक्षण-सूत्रों पर
6. किण्डरगार्टन शिक्षण पद्धति के जन्मदाता हैं-
(A) फ्रोबेल
(B) माण्टेसरी
(C) हेलेन पार्कहर्स्ट
(D) हरबर्ट
7. सम्प्रेषण की प्रक्रिया होती है-
(A) एकपक्षीय
(B) द्विपक्षीय
(C) एकपक्षीय व द्विपक्षीय दोनों
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं
8. निम्नलिखित में से उपयुक्त शिक्षण-सूत्र है-
(A) अज्ञात से ज्ञात की ओर
(B) सूक्ष्म से स्थूल की ओर
(C) मूर्त से अमूर्त की ओर
(D) अंश से पूर्ण की ओर
9. शिक्षण का सामान्य सिद्धान्त नहीं है-
(A) क्रियाशीलता का सिद्धान्त
(B) रुचि का सिद्धान्त
(C) नियोजन का सिद्धान्त
(D) परिणाम का सिद्धान्त
10. 'पूर्ण से अंश की ओर' शिक्षण-सूत्र आधारित है-
(A) शिक्षा शास्त्र पर
(B) गेस्टॉल्ट मनोविज्ञान पर
(C) जीव विज्ञान पर
(D) प्राणि विज्ञान पर
11. "छात्र की शिक्षा सर्वदा स्थूल वस्तुओं तथा तथ्यों से होनी चाहिए, शब्दों, परिभाषाओं तथा नियमों से नहीं।" यह परिभाषा है-
(A) अरस्तू की
(B) महात्मा गाँधी की
(C) पेस्टालॉजी की
(D) हरबर्ट स्पेन्सर
12. प्रयोग प्रदर्शन विधि सर्वाधिक उपयोगी है-
(A) विज्ञान शिक्षण में
(B) भाषा शिक्षण में
(C) इतिहास शिक्षण में
(D) नागरिक शास्त्र शिक्षण में
13. सूक्ष्म अवलोकन व निरीक्षण शक्ति के विकास में सहायक शिक्षण प्रविधि है-
(A) व्याख्यान
(B) प्रश्नोत्तर
(C) कहानी
(D) पर्यटन
14. छात्रों के पूर्व ज्ञान की जानकारी लेने हेतु प्रयुक्त शिक्षण कौशल है-
(A) प्रस्तावना कौशल
(B) पुनर्बलन कौशल
(C) श्यामपट्ट लेखन कौशल
(D) उद्देश्य कथन कौशल
15. बच्चों में कल्पना शक्ति का विकास किया जा सकता है-
(A) प्रश्नोत्तर द्वारा
(B) कहानी द्वारा
(C) व्याख्यान द्वारा
(D) समूह कार्य द्वारा
शिक्षण अधिगम MCQ : 2018
1. शिक्षण अधिगम सिद्धान्त नहीं है-
(A) क्रियाशीलता का सिद्धान्त
(B) प्रेरणा का सिद्धान्त
(C) रुचि का सिद्धान्त
(D) प्रयोगात्मक कार्य प्रविधि
2. सम्प्रेषण के घटक हैं-
(A) प्रेषक
(B) संदेश
(C) ग्राही
(D) उपर्युक्त सभी
3. निम्नलिखित में से श्रव्य दृश्य सामग्री नहीं है-
(A) रेडियो
(B) चलचित्र
(C) टेलीविजन
(D) कम्प्यूटर
4. भ्रमण-प्रविधि के चरण हैं-
(A) शैक्षिक उद्देश्य या प्रकरण का चुनाव
(B) पर्यटन स्थल का चयन
(C) पर्यटन स्थल हेतु सामग्री
(D) उपर्युक्त सभी
5. 'प्रयोग-प्रदर्शन विधि' सर्वाधिक प्रयुक्त होता है-
(A) इतिहास विषय में
(B) भाषा विषय में
(C) विज्ञान विषय में
(D) नागरिकशास्त्र विषय में
6. 'पाठ के प्रमुख तथ्यों को बार-बार दोहराना' किस शिक्षण सिद्धान्त के अन्तर्गत आता है-
(A) प्रेरणा का सिद्धान्त
(B) नियोजन का सिद्धान्त
(C) चयन का सिद्धान्त
(D) आवृत्ति का सिद्धान्त
7. शिक्षण को आनन्ददायक, मनोरंजक और रुचिपूर्ण बनाने हेतु उत्तम प्रविधि है-
(A) व्याख्यान प्रविधि
(B) खेल गतिविधि प्रविधि
(C) स्पष्टीकरण प्रविधि
(D) अवलोकन एवं निरीक्षण प्रविधि
8. शिक्षण प्रविधियों के प्रकार हैं-
(A) प्रश्नोत्तर
(B) वर्णन
(C) कहानी कथन
(D) उपर्युक्त सभी
9. शिक्षण का सूत्र नहीं है-
(A) ज्ञात से अज्ञात की ओर
(B) पूर्ण से अंश की ओर
(C) स्थूल से सूक्ष्म की ओर
(D) प्रेरणा का सिद्धान्त
10. "शिक्षण को पूर्व ज्ञान पर ही नये ज्ञान को आधारित करना चाहिए।" यह कथन किस शिक्षण सूत्र की ओर संकेत करता है-
(A) ज्ञात से अज्ञात की ओर
(B) पूर्ण से अंश की ओर
(C) स्थूल से सूक्ष्म की ओर
(D) सरल से कठिन की ओर
11. सहयोग की भावना का विकास सम्भव है-
(A) समूह कार्य से
(B) वाद-विवाद से
(C) प्रश्नोत्तर से
(D) सहायक सामग्री से
12. बच्चे में कल्पनाशक्ति का विकास किया जा सकता है-
(A) कहानी द्वारा
(B) समूह कार्य द्वारा
(C) प्रश्नोत्तर द्वारा
(D) व्याख्यान द्वारा
13. "शिक्षण सूत्र पथ-प्रदर्शन करते हैं जिनमें सिद्धान्त से व्यवहार में सहायता के लिए अपेक्षा की जाती है।" यह कथन है-
(A) रूसो का
(B) रेमण्ट का
(C) हरबर्ट गुली का
(D) आर. के. शर्मा का
14. उपचारात्मक शिक्षण हेतु क्रियाकलाप कराये जाते हैं-
(A) अभ्यास कार्य कराना
(B) खेल व अन्य गतिविधियों का आयोजन कराना
(C) समूह चर्चा करना
(D) उपर्युक्त सभी
15. प्रभावी संप्रेषण की प्रक्रिया होती है-
(A) एकपक्षीय
(B) द्विपक्षीय
(C) एकपक्षीय और द्विपक्षीय दोनों
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं
शिक्षण अधिगम MCQ : 2019
1. शिक्षण एक उद्देश्य निर्देशित क्रिया है, यह किसने कहा है-
(A) एन. एल. गेज
(B) रायवर्न
(C) वी. ओ. स्मिथ
(D) सीकोर्ड
2. आगमन विधि का प्रयोग किया जाता है-
(A) व्याकरण में
(B) निबन्ध में
(C) गद्य शिक्षण में
(D) पद्य शिक्षण में
3. निम्नलिखित में से कौन-सी श्रव्य दृश्य सामग्री के चयन में सर्वाधिक प्रमुख है-
(A) धन व्यवस्था
(B) विषयवस्तु की प्रकृति
(C) शिक्षकों की पसन्द
(D) छात्रों की पसन्द
4. कक्षा शिक्षण में कौन-सा सम्प्रेषण का घटक नहीं है-
(A) शिक्षक
(B) पाठ्यवस्तु
(C) अभिभावक
(D) छात्र
5. शिक्षक द्वारा कक्षा में अन्त्याक्षरी एवं काव्य पाठ प्रतियोगिता कराना कौन-सा शिक्षण सिद्धान्त है-
(A) नियोजन का सिद्धान्त
(B) निश्चित उद्देश्य का सिद्धान्त
(C) क्रियाशीलता का सिद्धान्त
(D) अभिप्रेरण एवं रुचि का सिद्धान्त
6. उदाहरणों एवं दृष्टान्तों के द्वारा कोई सामान्य नियम या सिद्धान्त बनाना कौन-सा शिक्षण सूत्र है-
(A) तर्कना की ओर
(B) विशिष्ट से सामान्य की ओर
(C) विश्लेषण से संश्लेषण की ओर
(D) संश्लेषण से विश्लेषण की ओर
7. पाठशाला/विद्यालय को उद्यान की संज्ञा किसने दी है-
(A) हरवर्ट
(B) माण्टेसरी
(C) फ्रोबेल
(D) फेंकलिन
8. छात्रों को अपने भावों एवं विचारों को व्यवस्थित ढंग से अभिव्यक्त करना किस प्रविधि में आता है-
(A) प्रश्नोत्तर प्रविधि
(B) वाद-विवाद प्रविधि
(C) प्रयोगशाला प्रविधि
(D) पाठ्य-पुस्तक प्रविधि
9. प्रश्नोत्तर प्रविधि के जन्मदाता है-
(A) रूसो
(B) प्लेटो
(C) सुकरात
(D) अरस्तू
10. सम्प्रेषण प्रक्रिया प्रभावी होती है यदि सम्प्रेषण-
(A) मन्दगति से होता है
(B) अनेक व्यक्तियों के साथ होता है
(C) तीव्र गति से होता है
(D) स्पष्टता के साथ होता है
11. कक्षा-कक्षों की कमी होने पर शिक्षक अपनाता है-
(A) बहुकक्षा शिक्षण
(B) बहुस्तरीय शिक्षण विधि
(C) उपचारात्मक शिक्षण विधि
(D) सहभागी शिक्षण विधि
12. कक्षा शिक्षण में प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग किया जाता है-
(A) व्याख्यान कौशल में
(B) नियमन कौशल में
(C) पुर्नबलन कौशल में
(D) उद्दीपन परिवर्तन कौशल में
13. कक्षा शिक्षण करते समय शिक्षक द्वारा टी. एल. एम. का प्रयोग करने से-
(A) छात्रों को पाठ सहजता से बोधगम्य हो जाता है
(B) छात्रों को मानसिक विकास होता है
(C) छात्रों का बौद्धिक विकास होता है
(D) उपर्युक्त सभी
14. फ्लैनल बोर्ड किस प्रकार का टी. एल. एम. है-
(A) दृश्य श्रव्य
(B) श्रव्य
(C) दृश्य
(D) इलेक्ट्रॉनिक
15. कौन-सा प्रकृति प्राप्त टी. एल. एम. नहीं है-
(A) कंकड़ पत्थर
(B) मानचित्र
(C) टहनियाँ
(D) पत्तियाँ
शिक्षण अधिगम MCQ : 2022
1. ब्लूम के अनुसार शिक्षण के उद्देश्य हैं-
(A) ज्ञानात्मक उद्देश्य
(B) भावात्मक उद्देश्य
(C) क्रियात्मक उद्देश्य
(D) उपर्युक्त सभी
2. 'सा विद्या या विमुक्तये' शिक्षा का उद्देश्य किस विचारधारा का मानना है?
(A) आदर्शवादी
(B) प्रकृतिवादी
(C) प्रयोजनवादी
(D) अस्तित्ववादी
3. गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिक सिद्धान्त पर आधारितं शिक्षण सूत्र है-
(A) सूक्ष्म-शिथिल
(B) ज्ञात-अज्ञात
(C) पूर्ण-अंश
(D) विशिष्ट से सामान्य
4. 'शिक्षण एक त्रिध्रुवी प्रक्रिया है।' किसका कथन है?
(A) जॉन डीवी
(B) एडम्स
(C) रेमण्ट
(D) एन्डरसन
5. सम्प्रेषण शब्द की उत्पत्ति किस लैटिन शब्द से हुई है?
(A) कम्यूनीस
(B) कम्यूनिकल
(C) कानुनिकेसन
(D) इनमें से कोई नहीं
6. सम्प्रेषण के प्रकार हैं-
(A) चार
(B) दो
(C) एक
(D) तीन
7. प्रोजेक्ट पद्धति के जन्मदाता हैं-
(A) फ्रोबेल
(B) माण्टेसरी
(C) किलपैट्रिक
(D) पेस्टालाजी
8. निम्न में से शिक्षण का सामान्य सिद्धान्त नहीं है-
(A) क्रियाशीलता का सिद्धान्त
(B) रुचि का सिद्धान्त
(C) नियोजन का सिद्धान्त
(D) परिमाण का सिद्धान्त
9. कल्पना एवं तर्क शक्ति का विकास किस शिक्षण प्रविधि के माध्यम से करते हैं?
(A) व्याख्यान प्रविधि
(B) प्रश्नोत्तर प्रविधि
(C) खेल प्रविधि
(D) कहानी प्रविधि
10. सुकराती प्रविधि कहते हैं-
(A) कहानी प्रविधि
(B) प्रयोग प्रविधि
(C) प्रश्नोत्तर प्रविधि
(D) विश्लेषण प्रविधि
11. शिक्षक केन्द्रित शिक्षण में शिक्षा का केन्द्र बिन्दु, होता है-
(A) शिक्षक
(B) विद्यार्थी
(C) प्रधानाचार्य
(D) पाठ्यक्रम
12. सूक्ष्म-शिक्षण पद्धति के जन्मदाता हैं-
(A) डी. एलेन
(B) स्किनर
(C) बी.के. पासी
(D) रायबर्न
13. पाठ-प्रस्तावना कौशल को आधार बिन्दु है-
(A) पाठ्यक्रम
(B) परिवार
(C) पूर्वज्ञान
(D) पाठ
14. व्याख्यान विधि में छात्र बने रहते हैं-
(A) मूक
(B) सक्रिय
(C) निष्क्रिय
(D) इनमें से कोई नहीं
15. अधिगम का अर्थ है-
(A) लक्ष्य प्राप्त करना
(B) सीखना
(C) व्यवहार करना
(D) उपर्युक्त सभी
शिक्षण अधिगम MCQ : 2023
1. 'शिक्षण एक त्रिध्रुवीय प्रक्रिया है।' कथन है-
(A) जानसन
(B) एडम्स
(C) बी.एस. ब्लूम
(D) जॉन ड्यूवी
2. किस शिक्षाशास्त्री ने शिक्षा को सम्पूर्ण जीवन माना है?
(A) टी.पी. नन
(B) स्पेन्सर
(C) जॉन लॉक
(D) आदि शंकराचार्य
3. सम्प्रेषण शब्द का लैटिन वर्ड 'कम्यूनिस' का आशय है-
(A) सामान्य
(B) असामान्य
(C) उपयोगी
(D) आदान-प्रदान
4. सम्प्रेषण के तत्व हैं-
(A) सन्देश
(B) माध्यम
(C) स्रोत
(D) उपर्युक्त सभी
5. पूर्ण से अंश की ओर शिक्षण सूत्र किस सिद्धान्त पर आधारित है?
(A) पुनर्बलन सिद्धान्त
(B) क्रिया-प्रसूत सिद्धान्त
(C) गेस्टाल्ट सिद्धान्त
(D) उद्दीपन-अनुक्रिया सिद्धान्त
6. प्रश्नोत्तर प्रविधि के जनक कौन हैं?
(A) सुकरात
(B) प्लेटो
(C) अरस्तू
(D) ड्यूवी
7. निदान की प्रक्रिया से सम्पादित होता है-
(A) समस्या पहचान
(B) समस्या समाधान
(C) समस्या की आवश्यकता
(D) उपर्युक्त सभी
8. सूक्ष्म शिक्षण में निम्न में कौन-से तत्व का समावेश नहीं होता है?
(A) सूक्ष्म समय
(B) सूक्ष्म कक्षा आकार
(C) वृहद पाठ्य-वस्तु
(D) अभ्यास आधारित शिक्षण
9. पाठशाला/विद्यालय को उद्यान की संज्ञा दी-
(A) हरबर्ट
(B) माण्टेसरी
(C) फ्रोबेल
(D) फ्रैंकलिन
10. व्याख्यान विधि में छात्र बने रहते हैं-
(A) सक्रिय
(B) उत्साही
(C) क्रियाशील
(D) निष्क्रिय
11. प्राचीनकालीन शिक्षण विधियाँ थीं-
(A) पाठ्यक्रम केन्द्रित
(B) शिक्षक केन्द्रित
(C) पाठ्य-पुस्तक केन्द्रित
(D) बाल केन्द्रित
12. 'प्रस्तावना प्रश्न' का सम्बन्ध होता है-
(A) विषय-वस्तु से
(B) पूर्व ज्ञान से
(C) शिक्षक ज्ञान से
(D) अश्रृंखलाबद्धता से
13. बच्चों में कल्पना शक्ति का विकास किया जा सकता है-
(A) समूह कार्य द्वारा
(B) व्याख्यान द्वारा
(C) कहानी द्वारा
(D) प्रश्नोत्तर द्वारा
14. पाठ के प्रमुख तथ्यों को बार-बार दोहराना किस शिक्षण सिद्धान्त के अन्तर्गत आता है?
(A) चयन का सिद्धान्त
(B) प्रेरणा का सिद्धान्त
(C) आवृत्ति का सिद्धान्त
(D) नियोजन का सिद्धान्त
15. पर्यटन विधि से छात्रों में विकास होता है-
(A) समय का सदुपयोग
(B) मनोरंजकता
(C) बौद्धिकता
(D) निरीक्षण या अवलोकन
शिक्षण अधिगम MCQ : 2024
1. "शिक्षण पुनर्बलन की आवश्यकताओं का क्रम है।" किसका कथन है-
(A) बी.एफ. स्किनर
(B) रायबर्न
(C) क्लार्क
(D) रस्क
2. "शिक्षण का प्रमुख कार्य, विचारों, तथ्यों एवं सूचनाओं को शिक्षार्थियों तक पहुँचाना है" किसका कथन है-
(A) ब्रूनर
(B) हरबर्ट
(C) फ्रोबेल
(D) बी.एस. ब्लूम
3. शिक्षण अधिगम सिद्धान्त किसके लिए वैज्ञानिक आधार प्रस्तुत करते हैं-
(A) शिक्षण के नियोजन
(B) शिक्षण की व्यवस्था
(C) शिक्षण का मूल्यांकन
(D) उपर्युक्त सभी
4. शिक्षण में उदाहरण के आधार पर छात्र आसानी से समझ जाते हैं-
(A) संकल्पनाओं को
(B) कठिन तथ्यों को
(C) अमूर्त भावों को
(D) उपर्युक्त सभी
5. प्रश्नोत्तर शिक्षण विधि किसके समय से चली आने वाली एक प्राचीन पद्धति है-
(A) सुकरात
(B) जॉन डी.वी.
(C) रूसो
(D) स्मिथ
6. प्रश्न कौशल के घटक हैं-
(A) प्रश्नों की संरचना
(B) प्रस्तुतीकरण
(C) वितरण
(D) उपर्युक्त सभी
7. "अनुभव के द्वारा व्यवहार में होने वाले परिवर्तन को सीखना कहते हैं।" परिभाषा है-
(A) कोहलर
(B) गेट्स
(C) पावलव
(D) बूनर
8. कक्षा में सम्प्रेषण का प्रारूप होता है-
(A) शाब्दिक सम्प्रेषण
(B) अशाब्दिक सम्प्रेषण
(C) शाब्दिक एवं अशाब्दिक सम्प्रेषण
(D) लिखित सम्प्रेषण
9. "ज्ञात से अज्ञात की ओर" सूत्र की ओर सबसे पहले किसने ध्यान आकर्षित किया-
(A) स्पेन्सर
(B) हरबर्ट
(C) ड्यूवी
(D) प्लेटो
10. विद्यालय पर्यटन सर्वप्रथम किस शिक्षा शास्त्री की देन है-
(A) प्रो. रान
(B) रेमण्ड
(C) प्लेटो
(D) पी.एन. रॉय
11. शिक्षण प्रक्रिया को कौशल के रूप में किस सस्था ने सर्वप्रथम अध्ययन किया-
(A) स्टेनफोर्ड विश्वविद्यालय
(B) जे.एन.यू.
(C) फोर्ट विलियम कॉलेज
(D) एन.सी.ई.आर.टी.
12. जब छात्र टॉक (Talk) और चॉक से नहीं समझते हैं, तो शिक्षक प्रयोग करता है-
(A) शिक्षण विधि
(B) सहायक सामग्री
(C) श्याम पट्ट
(D) मौखिक कार्य
13. छात्रों में क्रियाशीलता का आन्दोलन सर्वप्रथम किसने किया-
(A) रूसो
(B) फिलपेट्रिक
(C) फ्राबेल
(D) माण्टेसरी
14. शिक्षण अधिगम सामग्री का कक्षा में प्रयोग करना चाहिए-
(A) अधिक से अधिक
(B) कम से कम
(C) आवश्यकतानुसार
(D) कभी-कभी
15. "रुचि एक ऐसी प्रेरक शक्ति है, जो हमें किसी व्यक्ति वस्तु अथवा क्रिया के प्रति ध्यान देने हेतु प्रेरित करती है।" किसका कथन है-
(A) ड्रेवर
(B) क्रो एण्ड क्रो
(C) बी.एस. ब्लूम
(D) हरबर्ट
शिक्षण अधिगम MCQ : 2025
1. 'पूर्ण से अंश की ओर' का शिक्षण सूत्र आधारित हैं-
(A) गेस्टाल्ट मनोविज्ञान
(B) बाल मनोविज्ञान
(C) प्राणी मनोविज्ञान
(D) जीव विज्ञान
2. बच्चों में कल्पना शक्ति का विकास किया जा सकता -
(A) समूह कार्य द्वारा
(B) कहानी द्वारा
(C) प्रश्नोत्तर द्वारा
(D) व्याख्यान द्वारा
3. शिक्षण का सामान्य सिद्धान्त निम्न में से नहीं है-
(A) क्रियाशीलता का सिद्धान्त
(B) रुचि का सिद्धान्त
(C) नियोजन का सिद्धान्त
(D) परिणाम का सिद्धान्त
4. 'Becoming better teacher: A micro teaching approach' निम्न में से किसकी पुस्तक है-
(A) डॉ. बी. के. पासी
(B) एन.एल. दोसाज
(C) एलन
(D) रेयान
5. विज्ञान किट में कितनी वस्तुओं को शामिल किया है-
(A) 110
(B) 85
(C) 105
(D) 80
6. 'प्रश्नोत्तर प्रविधि' के जनक कौन हैं-
(A) प्लेटो
(B) सुकरात
(C) अरस्तु
(D) डी.वी.
7. पाठ-प्रस्तावना कौशल का आधार बिन्दु है-
(A) पाठ्यक्रम
(B) परिवार
(C) पूर्वज्ञान
(D) TLM (टी.एल.एम.)
8. सम्प्रेषण के घटक हैं-
(A) प्रेषक
(B) संदेश
(C) ग्राही
(D) ये सभी
9. किस सूत्र का सम्बन्ध आगमन विधि से है-
(A) स्थूल से सूक्ष्म की ओर
(B) विशिष्ट से सामान्य की ओर
(C) सामान्य से विशिष्ट की ओर
(D) मूर्त से अमूर्त की ओर
10. सहयोग की भावना का विकास सम्भव है-
(A) समूह कार्य से
(B) वाद-विवाद से
(C) प्रश्नोत्तर से
(D) सहायक सामग्री से
11. 'उपचारात्मक शिक्षण' का प्रमुख कार्य है-
(A) लेख में सुधार
(B) सुलेख पर बल देना
(C) दोषपूर्ण अध्ययन एवं शिक्षण से सम्बन्धित समस्याओं को दूर करना।
(D) गृहकार्य देना
12. पाठ योजना का प्रथम बिन्दु निम्न में से है-
(A) प्रस्तावना के प्रश्न
(B) उद्देश्य कथन
(C) काठिन्य निवारण
(D) व्याख्या
13. सूक्ष्म शिक्षण पद्धति के जन्मदाता हैं-
(A) ब्लूम
(B) बी.एफ. स्कीनर
(C) रायर्वन
(D) डी.एलेन
14. व्याख्यान विधि में प्रायः छात्रों के क्या बनने की सम्भावना रहती है-
(A) मूक
(B) सक्रिय
(C) निष्क्रीय
(D) इनमें से कोई नहीं
15. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में शिक्षण के कितने ध्रुव (Pole) हैं-
(A) एक
(B) तीन
(C) चार
(D) पाँच
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